喬木第二小学校ブログ

３月３日（水）先生方が炊いたマツタケご飯を味わいました！ 例年ならば、地域の方やお世話になった方をたくさんお呼びして収穫祭を開くのですが、今年はできませんでした。そこで、子どもたちがマツタケご飯を味わい、お呼びするはずだった皆さんにお手紙を書くという形になりました。ご飯は５年生の田んぼでとれたお米を使い、とても贅沢にたくさんマツタケの入ったおむすびをほおばりました。おかわりする子も多くいて、感謝の気持ちをもちながら、地元の恵みを十分に楽しみました。地域のみなさん、ありがとうございました。

喬木村椋鳩十記念図書館で、全校で取り組んだ富田焼の陶芸作品を展示させていただいています。今年は例年よりも少ない時間で取り組みましたが、豊かな発想で楽しい作品が出来上がりました。地域のみなさんに見ていただけることがとてもうれしいです。

早いもので、もう２月です。図書館閉館日が近づいてきました。子どもたちは図書館が大好きです。本を借りたり、本で調べたり、いろいろな場面で活用しています。毎週火曜日は学校司書の先生がいらっしゃいますので、楽しい時間をすごすことができます。たくさん本を読んで、自分の世界をひろげていけたらいいなと思います。

児童会の取り組み「あいさつ運動」がはじまりました。例年は昇降口で大きな声であいさつを交わし合うのですが、今年は廊下であいさつを交わす活動をすることになりました。いつも気持ちの良いあいさつができる喬木第二小の子どもたちですが、あいさつ運動で、さらにあいさつのよさや大切さを実感しています。

本校では、思考ツールを使ったり、いろいろな教科の問題を解いたりして、思考・判断・表現力を高める「喬木ドリル」に取り組んでいます。子どもたちはタブレットを開いて、問題を解き、説明します。やり方にも慣れ、意見交換も活発になっています。この日は、２、３年生の喬木ドリルの様子をご指導いただく先生に公開して、研究会をもちました。これからも、いろいろな方法で子どもたちの力を高めていきたいと思います。

冬ばれの空の下、１、２年生が作ったたこをあげました。風は冷たい校庭でしたが、日差しは暖かく、子どもたちは夢中になって走り回り、風を捉えて高く上がるたこを見つめて楽しんでいました。たこと同じように、私たちの夢や願いも高く高くあがりますように！

１８日（月）に、４年生で算数の研究授業をしました。先生たちは、子どもたちが学び合いを通して学力を伸ばしていくための研究をしています。分数の計算について、みなで活発に意見交換しながら授業が進みました。先生たちは放課後に、授業を振り返って成果や改善点を話し合いました。４年生のみなさん、ありがとう！　子どもたちも毎日勉強していますが、先生たちも授業力向上のための勉強を続けています。みんなで学力を高めていきたいです。